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Depresión infantil. ¿Los niños se deprimen? ¿Cómo se ve la depresión en la infancia? Comúnmente se considera que la infancia es una etapa fantástica de la vida, sin preocupaciones ni estrés que pueda atormentar a los niños y las niñas, pero ante su desarrollo, viven una serie de acontecimientos que puede perturbarles y producir alguna condición mental o sufrimiento psíquico. Por eso, lo primero es concientizar que los niños SÍ pueden sufrir depresión, incluso desde edades muy tempranas. La depresión es un estado de ánimo bajo constante, que se produce como respuesta al miedo y a la pérdida. Está en estrecha relación con un autoconcepto empobrecido y en la infancia suele manifestarse principalmente en la persistencia a elaborar competencias para intentar enriquecer el autoestima. ¿Qué podemos observar? S. conductuales: Cambios repentinos del estado de ánimo. En un periodo corto, el niño puede pasar de estar triste a irritado. Mostrará poca capacidad para disfrutar de acontecimientos relevantes. Tendemos a creer que son niños tímidos o introvertidos, cuando en realidad presentan dificultad para explicar o comunicar una idea concreta. Presenta bajo rendimiento escolar aunque no quiere decir que no tenga capacidad para aprender. Se observan pocas habilidades adaptativas, por lo que es difícil la integración a los grupos con otros niños. En caso de lograrlo, no puede sostener su permanencia en ellos. S. Corporales: En el rostro se pueden observar: ojos entrecerrados, con un lagrimeo constante, cejas arqueadas y suelen evitar las miradas. Buscan tener la boca cerrada o apretarla como gesto de incomodidad, también puede formar un arco hacia abajo. El cuerpo se observa con poca movilidad, desinterés por actividades físicas o en espacios abiertos, desánimo, un cuerpo cansado y con baja energía, incluso apatía. Puede existir agitación motora involuntaria. El tercer rubro sólo se puede percibir si convivimos con ellos. S. Internalizados: El lenguaje tiene una articulación lenta y tono de voz bajo, además es poco armónico o plano. Estar alerta a algunos signos de la depresión infantil puede ayudarnos a la prevención y el tratamiento oportuno para su cuidado. Si has decidido comenzar terapia pero aún no has elegido a tu terapeuta, te invitamos a seleccionar uno de los profesionales de nuestro equipo en Psipre. Todos nuestros terapeutas tienen su propio proceso terapéutico, se mantienen actualizados de manera continua y participan en diversos eventos de formación. Puedes sentirte seguro de estar en buenas manos. Explora y elige a tu terapeuta de confianza de nuestro equipo aquí: https://psicologosmonterrey.com.mx/nosotros/terapeutas/ ¡Síguenos en nuestras redes sociales para obtener contenido exclusivo y actualizaciones! Facebook: Psicología Preventiva Instagram: Psipre YouTube: Canal de Psicología Preventiva Psipre Spotify: Podcast de Psicología Preventiva Psipre Equipo de ABC de las infancias. Yeneiri Alonso Reyes

Depresión infantil.

octubre 25, 2024

Depresión infantil. ¿Los niños se deprimen? ¿Cómo se ve la depresión en

Tipos de juego en la infancia ¿Por qué mi hijo no juega? ¿Qué tipo de juegos son adecuados para la edad de mi hijo? El juego en la infancia es una actividad primordial en el desarrollo del niño. Es el lugar donde explora y experimenta su entorno, a la vez que pone en práctica sus habilidades corporales, ayuda en la socialización, aprenden a compartir, a comunicarse, y el valor de la empatía, También se desarrolla la inteligencia emocional. Existen diversas maneras de clasificar los tipos de juego, el instituto europeo de educación nos menciona tres categorías principales. El juego representativo Este tipo de juego se da alrededor de los dos a los siete años. Se trata del juego más figurativo de la infancia y es cuando el niño simula situaciones, objetos o personajes que no se encuentran presentes en el momento del juego. El juego de reglas Las reglas están presentes en el juego del niño aproximadamente después de los 7 años. Estas reglas, utilizadas también en el juego representativo, sirven para realizar otros tipos de juegos reglados, con participación o no del adulto. El niño sabe en todo momento qué debe hacer, como por ejemplo esconderse, en el caso del escondite. Juego de construcción Este juego aparece ya desde el primer año de vida y se produce a la par de los otros tipos de juego.. Los juegos de construcción ayudan a potenciar la creatividad y el control corporal. . Qué pasa cuando un niño no juega? Cuando el infante sufre por algún acontecimiento, se ensimisma y no accede al juego, lo cual es en cierta medida alarmante, ya que no se presenta en el una curiosidad por explorar el entorno y le impide desarrollar habilidades esenciales para su crecimiento en las actividades lúdicas, en la psicoterapia con niños le brindamos un espacio seguro en el que puede ir expresando su sentir y encontrando su manera de explorar su entorno, conocerse a sí mismo y desarrollar habilidades acorde a su crecimiento. Si has decidido comenzar terapia pero aún no has elegido a tu terapeuta, te invitamos a seleccionar uno de los profesionales de nuestro equipo en Psipre. Todos nuestros terapeutas tienen su propio proceso terapéutico, se mantienen actualizados de manera continua y participan en diversos eventos de formación. Puedes sentirte seguro de estar en buenas manos. Explora y elige a tu terapeuta de confianza de nuestro equipo aquí: https://psicologosmonterrey.com.mx/nosotros/terapeutas/ ¡Síguenos en nuestras redes sociales para obtener contenido exclusivo y actualizaciones! Facebook: Psicología Preventiva Instagram: Psipre YouTube: Canal de Psicología Preventiva Psipre Spotify: Podcast de Psicología Preventiva Psipre Equipo de ABC de las infancias. Antonio González Machuca 22 de diciembre de 2021, Tipos de juegos, fundamentales para el desarrollo infantil, instituto europeo de educación, Revisado el 18 de enero de 2024 en https://ieeducacion.com/tipos-de-juegos/

Tipos de juego en la infancia

octubre 18, 2024

Tipos de juego en la infancia ¿Por qué mi hijo no juega?

Depresión infantil. ¿Los niños se deprimen? ¿Cómo se ve la depresión en la infancia? Comúnmente se considera que la infancia es una etapa fantástica de la vida, sin preocupaciones ni estrés que pueda atormentar a los niños y las niñas, pero ante su desarrollo, viven una serie de acontecimientos que puede perturbarles y producir alguna condición mental o sufrimiento psíquico. Por eso, lo primero es concientizar que los niños SÍ pueden sufrir depresión, incluso desde edades muy tempranas. La depresión es un estado de ánimo bajo constante, que se produce como respuesta al miedo y a la pérdida. Está en estrecha relación con un autoconcepto empobrecido y en la infancia suele manifestarse principalmente en la persistencia a elaborar competencias para intentar enriquecer el autoestima. ¿Qué podemos observar? S. conductuales: Cambios repentinos del estado de ánimo. En un periodo corto, el niño puede pasar de estar triste a irritado. Mostrará poca capacidad para disfrutar de acontecimientos relevantes. Tendemos a creer que son niños tímidos o introvertidos, cuando en realidad presentan dificultad para explicar o comunicar una idea concreta. Presenta bajo rendimiento escolar aunque no quiere decir que no tenga capacidad para aprender. Se observan pocas habilidades adaptativas, por lo que es difícil la integración a los grupos con otros niños. En caso de lograrlo, no puede sostener su permanencia en ellos. S. Corporales: En el rostro se pueden observar: ojos entrecerrados, con un lagrimeo constante, cejas arqueadas y suelen evitar las miradas. Buscan tener la boca cerrada o apretarla como gesto de incomodidad, también puede formar un arco hacia abajo. El cuerpo se observa con poca movilidad, desinterés por actividades físicas o en espacios abiertos, desánimo, un cuerpo cansado y con baja energía, incluso apatía. Puede existir agitación motora involuntaria. El tercer rubro sólo se puede percibir si convivimos con ellos. S. Internalizados: El lenguaje tiene una articulación lenta y tono de voz bajo, además es poco armónico o plano. Estar alerta a algunos signos de la depresión infantil puede ayudarnos a la prevención y el tratamiento oportuno para su cuidado. Si has decidido comenzar terapia pero aún no has elegido a tu terapeuta, te invitamos a seleccionar uno de los profesionales de nuestro equipo en Psipre. Todos nuestros terapeutas tienen su propio proceso terapéutico, se mantienen actualizados de manera continua y participan en diversos eventos de formación. Puedes sentirte seguro de estar en buenas manos. Explora y elige a tu terapeuta de confianza de nuestro equipo aquí: https://psicologosmonterrey.com.mx/nosotros/terapeutas/ ¡Síguenos en nuestras redes sociales para obtener contenido exclusivo y actualizaciones! Facebook: Psicología Preventiva Instagram: Psipre YouTube: Canal de Psicología Preventiva Psipre Spotify: Podcast de Psicología Preventiva Psipre Equipo de ABC de las infancias. Yeneiri Alonso Reyes

Depresión infantil.

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Depresión infantil. ¿Los niños se deprimen? ¿Cómo se ve la depresión en

Tipos de juego en la infancia ¿Por qué mi hijo no juega? ¿Qué tipo de juegos son adecuados para la edad de mi hijo? El juego en la infancia es una actividad primordial en el desarrollo del niño. Es el lugar donde explora y experimenta su entorno, a la vez que pone en práctica sus habilidades corporales, ayuda en la socialización, aprenden a compartir, a comunicarse, y el valor de la empatía, También se desarrolla la inteligencia emocional. Existen diversas maneras de clasificar los tipos de juego, el instituto europeo de educación nos menciona tres categorías principales. El juego representativo Este tipo de juego se da alrededor de los dos a los siete años. Se trata del juego más figurativo de la infancia y es cuando el niño simula situaciones, objetos o personajes que no se encuentran presentes en el momento del juego. El juego de reglas Las reglas están presentes en el juego del niño aproximadamente después de los 7 años. Estas reglas, utilizadas también en el juego representativo, sirven para realizar otros tipos de juegos reglados, con participación o no del adulto. El niño sabe en todo momento qué debe hacer, como por ejemplo esconderse, en el caso del escondite. Juego de construcción Este juego aparece ya desde el primer año de vida y se produce a la par de los otros tipos de juego.. Los juegos de construcción ayudan a potenciar la creatividad y el control corporal. . Qué pasa cuando un niño no juega? Cuando el infante sufre por algún acontecimiento, se ensimisma y no accede al juego, lo cual es en cierta medida alarmante, ya que no se presenta en el una curiosidad por explorar el entorno y le impide desarrollar habilidades esenciales para su crecimiento en las actividades lúdicas, en la psicoterapia con niños le brindamos un espacio seguro en el que puede ir expresando su sentir y encontrando su manera de explorar su entorno, conocerse a sí mismo y desarrollar habilidades acorde a su crecimiento. Si has decidido comenzar terapia pero aún no has elegido a tu terapeuta, te invitamos a seleccionar uno de los profesionales de nuestro equipo en Psipre. Todos nuestros terapeutas tienen su propio proceso terapéutico, se mantienen actualizados de manera continua y participan en diversos eventos de formación. Puedes sentirte seguro de estar en buenas manos. Explora y elige a tu terapeuta de confianza de nuestro equipo aquí: https://psicologosmonterrey.com.mx/nosotros/terapeutas/ ¡Síguenos en nuestras redes sociales para obtener contenido exclusivo y actualizaciones! Facebook: Psicología Preventiva Instagram: Psipre YouTube: Canal de Psicología Preventiva Psipre Spotify: Podcast de Psicología Preventiva Psipre Equipo de ABC de las infancias. Antonio González Machuca 22 de diciembre de 2021, Tipos de juegos, fundamentales para el desarrollo infantil, instituto europeo de educación, Revisado el 18 de enero de 2024 en https://ieeducacion.com/tipos-de-juegos/

Tipos de juego en la infancia

octubre 18, 2024

Tipos de juego en la infancia ¿Por qué mi hijo no juega?